تحویل بیش از ۲۳۰۰ مدرسه در مهر امسال/ اجرای ۷۸۰۰ پروژه آموزشی در کشور
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور از تحویل بیش از ۲ هزار و ۳۰۰ مدرسه در مهر امسال خبر داد و گفت:
« حدود هفت هزار و ۸۰۰ پروژه آموزشی در کشور در حال اجراست و ۲ هزار و ۴۰۰ پروژه نیز سال گذشته به دانشآموزان تحویل داده شد. »
حمیدرضا خانمحمدی در آیین افتتاح پروژههای آموزشی و ورزشی شهرستان نکا با اشاره به روند توسعه فضاهای آموزشی کشور اظهار کرد:
« توسعه فضاهای آموزشی در مسیر تحقق عدالت آموزشی دنبال میشود و شناسایی گلوگاههای آموزشی و نقاط فاقد مدرسه از اولویتهای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور است که باید با شناسایی این نقاط، برای رفع چالشهای موجود برنامهریزی شود. »
وی با تأکید بر ضرورت مشارکت همه بخشها در حل مسائل نظام تعلیم و تربیت افزود:
« حل چالشهای این حوزه زمانبر است و نیازمند همراهی همه دستگاهها، مردم و بخشهای مختلف جامعه است. »
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به مصوبه جدید درباره مسئولیت اجتماعی شرکتها و صنایع تصریح کرد:
« ۵۰ درصد مسئولیت اجتماعی شرکتها، طبق مصوبه جدید، باید صرف پروژههای عمرانی مدارس شود و باید از این ظرفیت برای توسعه فضاهای آموزشی و رفع کمبودهای موجود استفاده کنیم. »
وی با بیان اینکه هر مدرسه پررونق میتواند در کاهش آسیبهای اجتماعی مؤثر باشد، افزود:
« توجه به مدرسه و محیط آموزشی تنها به ساخت یک فضای فیزیکی محدود نمیشود، بلکه مدرسه باید به محیطی پویا برای رشد و تربیت همهجانبه دانشآموزان تبدیل شود. »
تجهیز ۱۰۰۰۰مدرسه به انرژی خورشیدی
معاون وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود به برنامه استفاده از انرژی خورشیدی در مدارس اشاره کرد و گفت:
« حدود ۱۲ هزار مدرسه باید به سلولهای خورشیدی مجهز شوند که تاکنون اجرای این طرح در حدود ده هزار مدرسه برنامه ریزی شد .»
خانمحمدی افزود:
« در مرحله بعد، تعیین پیمانکار و نصب سلولهای خورشیدی در مدارس انجام خواهد شد و امیدواریم این طرح با سرعت بیشتری پیش برود. »
وی هدف از اجرای این طرح را علاوه بر کمک به رفع ناترازی انرژی، ترویج فرهنگ استفاده از انرژیهای پاک در میان دانشآموزان و خانوادهها عنوان کرد و ادامه داد:
« دانشآموزان و خانوادهها باید از نزدیک ببینند که با نصب سلولهای خورشیدی میتوانند هم به رفع ناترازی انرژی کمک کنند و هم از ظرفیت ایجادشده برای درآمدزایی بهره بگیرند. »
شناسایی نقاط فاقد مدرسه در دستور کار نوسازی مدارس
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور همچنین بر ضرورت شناسایی نقاط فاقد مدرسه و گلوگاههای آموزشی تأکید کرد و گفت:
« باید نقاطی که با کمبود فضای آموزشی مواجه هستند شناسایی و برای رفع این چالشها اقدام شود. »
خانمحمدی با اشاره به توجه دولت و رئیسجمهور به حوزه آموزش و پرورش اظهار کرد:
« نمود این توجه را میتوان در افتتاح مدارس و پروژههای آموزشی در نقاط مختلف کشور مشاهده کرد. »
وی با بیان اینکه استاندار مازندران نیز در اجرای پروژههای عمرانی آموزشی پای کار است، از همراهی مسئولان استان در پیشبرد طرحهای مدرسهسازی قدردانی کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد:
« حال جامعه زمانی خوب خواهد بود که حال مدارس آن نیز خوب باشد و خانوادهها باید مطالبهگر کیفیت و عدالت آموزشی باشند. »
وی افزود:
« مشکلات موجود در نظام تعلیم و تربیت را باور داریم، اما رفع این چالشها نیازمند زمان و حضور همه بخشها در میدان است. »
مدرسه باید بستر تربیت همهجانبه دانشآموزان باشد
خانمحمدی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اهمیت تربیت همهجانبه دانشآموزان گفت:
« مدرسه فقط محل آموزش کتابهای درسی نیست، بلکه باید محیطی برای تربیت همهجانبه دانشآموزان باشد. »
وی افزود:
« در این مسیر، فضاهای مکمل یادگیری از جمله زمینهای ورزشی، سالنهای ورزشی و فضاهای فرهنگی نقش مهمی دارند و توسعه این فضاها باید همگام با توسعه مدارس دنبال شود. »
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به افتتاح زمین چمن مصنوعی مجتمع شهید بردبار نکا اظهار کرد:
« امروز حدود چهار زمین چمن مصنوعی با همت معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان و مشارکت مردم آماده شده است. »
وی از مشارکت مسئولان و مردم در اجرای این پروژهها قدردانی کرد و گفت:
« در این طرح فرماندار، شهردار و مردم مشارکت داشتند و امیدواریم این همکاریها در سایر پروژههای آموزشی و ورزشی نیز ادامه پیدا کند.»
خانمحمدی همچنین از پیگیری موضوع فنسکشی زمین ورزشی مجتمع شهید بردبار خبر داد و گفت:
« با توجه به قرار گرفتن این زمین در یک سایت ورزشی، دستور دادهایم فنسکشی آن با سرعت پیگیری و با تأمین اعتبار انجام شود تا پروژه به شکل کامل مورد استفاده دانشآموزان و مردم قرار گیرد. »
در چهارمین روز از هفته دولت، سه پروژه مهم آموزشی و ورزشی در شهرستان نکا شامل هنرستان دخترانه ۶ کلاسه امام حسین (ع)، دبستان فردوسی خورشید و بزرگترین زمین ورزشی چمن مصنوعی شهید بردبار افتتاح شد.
این پروژهها با هدف توسعه فضاهای آموزشی و ورزشی و کمک به تحقق عدالت آموزشی در شهرستان نکا به بهرهبرداری رسید.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در پایان این مراسم از پدر شهید باقری، خیر مدرسهساز نکایی، تجلیل کرد.
خانمحمدی در دومین برنامه سفر یکروزه خود به نکا از زمین ورزشی چمن مصنوعی مجتمع شهید بردبار بازدید و این پروژه را افتتاح کرد.
آخرین مقصد دکتر حمیدرضا خانمحمدی معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش در سفر یکروزه به مازندران حضور در روستای خورشید نکا و افتتاح مدرسه ابتدایی فردوسی بود.
خانمحمدی در آیین افتتاحیه مدرسه فردوسی روستای خورشید شهرستان نکا اظهار کرد:
« مهمترین اصل در شرایط کنونی اتحاد است و اکنون ماموریت اصلی حفظ اتحاد است. »
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، با تأکید بر اهمیت حفظ اتحاد و انسجام اظهار کرد:
« باید به این نکته توجه داشت که هر حرف و سخنی که بوی اختلاف بدهد، هر کلامی که از آن اختلاف بلند شود، در واقع در زمین دشمن بازی میکند. »
وی افزود:
« امروز برای پیروزی بزرگی که پیشرو داریم، اتحاد و انسجام بیش از هر زمان دیگری ضروری است. دشمن در چندین جبهه به ما حمله کرد اما در همه جبههها شکست خورد و اکنون به همین موضوعات و ایجاد اختلاف و تفرقه دل خوش کرده است. »
خانمحمدی با بیان اینکه مردم و مسئولان باید در کنار یکدیگر از کشور دفاع کنند، خاطرنشان کرد:
« با نگاه خالصانهای که وجود دارد، همه در کنار هم قرار گرفتهایم تا از این سرزمین، از این نقشه زیبای ایران، از روستای خورشید تا شهرستان نکا دفاع کنیم. »
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد:
« طمع دشمن، ایجاد اختلاف و تفرقه و تشکیل جبهههای مختلف برای تضعیف جبهه واحد ماست؛ اما در رأس این جبهه واحد، به فرماندهی رهبر معظم انقلاب، همه در کنار یکدیگر قرار گرفتهاند. »
وی با اشاره به ابعاد مختلف این جبهه واحد تصریح کرد:
« امروز جبهه اقتصادی در کنار جبهه نظامی و در کنار جبهه حضور مردم قرار دارد و جبهه آموزش و پرورش نیز بخش مهمی از این حرکت است.»
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به آمادگی نظام تعلیم و تربیت برای آغاز سال تحصیلی جدید گفت:
« معلمان ما آمادگی کامل دارند و برای بازگشایی مدارس در اول مهر، آموزش دیده، ساماندهی و سازماندهی شدهاند تا یک مهر باشکوه را به یاد و نام رهبر شهیدمان و شهدای دانشآموز آغاز کنیم. »
خانمحمدی افزود:
« شهدای دانشآموز، فرهنگ مبارزه و استکبارستیزی را به ما آموختهاند و باید اول مهر امسال را با یاد و نام این شهدا آغاز کنیم. »
وی با اشاره به اهمیت انتقال مفاهیم و ارزشهای مقاومت به نسل جدید بیان کرد:
« اگر میخواستیم دانشآموزان را با برگزاری کلاسهای متعدد و چاپ کتابهای مختلف با چهره این رژیم خبیث و نیتهای خبیثانه آنها آشنا کنیم، زمان زیادی لازم بود؛ اما جنگ اخیر این واقعیتها را به خوبی نشان داد. »
معاون وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد:
« باید از این فرصت و تجربه استفاده کنیم و همکاران فرهنگی و مدیران آموزش و پرورش باید از این ظرفیت بهره بگیرند تا اول مهر امسال متفاوت از سالهای گذشته و با تکیه بر فرهنگ مقاومت، مبارزه و استکبارستیزی آغاز شود. »
خانمحمدی در پایان از حضور و همراهی مردم و مسئولان قدردانی کرد و گفت:
« از همه اهالی روستای خورشید، روحانیون معزز و عزیزان نظامی و انتظامی که در این جلسه حضور دارند و همچنین مجموعه محیط زیست تشکر میکنم و امیدوارم این همراهی و همدلی در مسیر توسعه و پیشرفت منطقه استمرار داشته باشد. »
Saturday, 29 August , 2026