به گزارش گویای صنعت، دومین روز گردهمایی مدیران کل نوسازی مدارس سراسر کشور با حضور سید مصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، در ستاد مرکزی این سازمان برگزار شد.
آذرکیش در سخنانی صمیمی و راهبردی، ضمن تبریک ایام ولادت حضرت فاطمه(س) و روز مادر، از حضور در جمع مدیران نوسازی مدارس ابراز خرسندی نموده و ضمن قدردانی ویژه از تلاشهای خالصانه جامعه خیرین مدرسهساز و مجموعه سازمان نوسازی مدارس کشور، گفت:« امروز توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش، بدون توجه عمیق به فضا و محیط یادگیری ممکن نیست و سنجه اصلی این تحول، کیفیت مکانهای آموزشی است. »
وی با تأکید بر مفهوم «برابری فرصتهای آموزشی» افزود:« مدرسه، زیرساخت بنیادین آینده کشور است و مسئولیت اخلاقی ما، نوسازی فردای ایران از مسیر نوسازی فضاهای تعلیم و تربیت است. کیفیت آموزشی ریشه در محیط یادگیری دارد و اگر از تحول سخن میگوییم، این تحول باید در متن فرآیند یاددهی ـ یادگیری و مبتنی بر نیازهای روز دانشآموزان تعریف شود. »
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، چهار کلیدواژه مورد تأکید رئیسجمهور را «عدالت، مشارکت، روابط بینبخشی و تکنولوژی مناسب » برشمرد و تصریح کرد:« فضاهای آموزشی استاندارد و پویا، انگیزه معلمان و دانشآموزان را افزایش میدهد و روح یادگیری را در مدارس زنده میکند. »
آذرکیش با طرح مجموعهای از پرسشهای راهبردی، خاطرنشان کرد:« پروژههای آموزشی باید آیندهمحور باشند، در تخصیص منابع باید عدالت رعایت شود، اخلاق حرفهای و استانداردسازی سرلوحه کار قرار گیرد و نظام نوسازی باید همگام با تغییرات سریع و گسترده جهان حرکت کند. »
وی با اشاره به آیه الَّذِی خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَیَاهَ لِیَبْلُوَکُمْ أَیُّکُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا ۚ وَهُوَ الْعَزِیزُ الْغَفُورُآنکه مرگ و زندگی را آفرید تا شما را بیازماید که کدامتان نیکوکارترید، و او توانای شکست ناپذیر و بسیار آمرزنده است.
اظهار داشت:« مأموریت ما انجام کار نیکو و درست است و باید مجموعههای خود را به سمت انسجام سازمانی، مدیریت هوشمند پروژهها و ارتقای سطح حساسسازی و آگاهیبخشی هدایت کنیم. »
آذرکیش «حساسسازی، آگاهیسازی، نقشدهی و ارائه بازخورد مستمر» را نخستین گامهای مشارکت پذیری دانست و افزود:« در پروژههای مشترک و الگوی «مدرسه تراز»، تصمیمگیری باید مبتنی بر خرد جمعی، تفکر، پژوهش با ترسیم وضع مطلوب و شناخت دقیق وضع موجود باشد. »
وی در بخش دیگری از سخنان خود به طراحی فضاهای هنرستانی اشاره کرد و گفت:« خرید تجهیزات باید با نظر صددرصدی گروههای آموزشی درسی انجام شود، هزینهها باید معنادار و هدفمند باشد و اعتماد متقابل میان مدیران نوسازی و مدیران آموزش و پرورش تقویت گردد؛ چرا که ما یک خانوادهایم و اعضای یک منظومه واحد هستیم. »
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش،ادارات کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس را یکی از مهمترین نهادهای راهبردی و پشتیبان آموزشوپرورش دانست که نقش مستقیم و غیرمستقیمی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دارند و تأکید کرد:« توسعه پژوهشسراها، تقویت هنرستانها، گسترش مهارت آموزی و ایجاد محیطهای متنوع یادگیری و پویا، بستر اصلی شکوفایی نسل آینده است. »
آذرکیش در پایان گفت:« شما مدیران، سرمایههای ارزشمند این نظام هستید و ما بیش از هر زمان نیازمند مدارسی هستیم که نشاط، پویایی، تحرک و شادابی را به فرزندان این سرزمین هدیه دهند. »
Thursday, 29 January , 2026